- 詳細介紹
家里有好幾扇很美的大窗，晴天,窗子閃著金光,藍天白云盡在眼前;到陰雨天,這里清幽寧靜,聞著濕木頭的味道,讓人心安。
全124平的大房子,沒有茶幾也沒有電視柜。只有一整面的餐邊柜和一張大大的木餐桌。兩人居的空間里藏著對生活的熱忱。
屋主故事
35歲的丹妮老師和37歲的丈夫算是同事，兩人都在幼兒園工作，丈夫是管理層，他們還沒有自己的孩子，但都特別喜歡孩子。
這套房被當作未來養(yǎng)老房和親子宅而設計，由丹妮老師夫婦將鄰居家小一室房屋購買下來后，兩套房打通改造而來。他們在這里居住了7年，剛結婚時沒怎么裝修就住進了原本的這套房里，兩個房間都是水泥地。后來遇到鄰居喬遷，夫妻二人決定買下，并就此機會改造房子，擴充改造為大平層，按照自己喜歡的方式裝修。
屋主家基本資料
廣州花都區(qū) /工業(yè)風/電梯房/124㎡/4室2廳/2人居，計劃要孩子/裝修花費20W
①所需功能：動線自由，能滿足孩子游樂玩耍；客餐廳收納功能；在不同空間也能對話交流功能。
②生活方式：夫妻二人會邊用餐邊聊天、談心。對幼兒園的小朋友照顧有加，經常將家長來不及接的孩子來家里吃飯玩耍。很少看電視，各忙各的工作學習,共同分擔家務,陪伴彼此的時光很純純粹。
③設計需求：喜歡現(xiàn)代簡約的風格，保持房屋通透開闊；打通兩套房并重新規(guī)劃功能區(qū)；除了主臥，要預留兒童房和客房，丈夫居家辦公需要書房；主臥內要帶有衣帽間和衛(wèi)生間。
色彩搭配
灰色微水泥抹灰地面搭配復古磚元素，整體家裝配工業(yè)風滿滿，再搭配溫潤的木色和常規(guī)的白色，提升家的溫度。
戶型圖
兩套房合并起來看，需要解決幾大問題：
1、動線散亂不流暢，隔間較多。
2、南北光線不流通，整屋采光不均勻。
3、各功能區(qū)小而布局凌亂，需要重新整合。
@丹妮老師夫婦與設計師共同協(xié)商，從“將烹飪、閱讀、工作、玩耍、睡覺等功能統(tǒng)籌在一個可以交互的空間里”的角度出發(fā)，以交流和互動為引，破而后立，重新設計打通后的房屋。
設計亮點：
1．將兩套房之間的實體墻面拿掉合并為一個大平層。
2．公區(qū)打開相互連通，身處廚房、餐廳、客廳、書房可以實現(xiàn)對話交流。
3．設計一個專屬長廊供孩子玩樂奔跑玩耍，也便于隨時觀察孩子的情況。
4．最大化打開陽臺和窗戶，讓大片面積讓陽光灑落在家中。
玄關
動線：入戶>餐廳 > 客廳 > 公共空間，是屬于這個家的動線與生活方式。
客廳
設計亮點：陽臺與客廳用玻璃門為隔斷，就好比兩扇超大落地窗。百葉窗的設計，使得客廳采光條件非常好，甚至能貫穿至廚房。
搭配：沒有擺放茶幾，最大化釋放公區(qū)空間。棕色的皮沙發(fā)搭配整體水泥色地坪漆的地面，并利用百葉簾調整，光線灑在細致水泥色地面上格外溫暖，這樣的冷硬材質適當與暖色系配合，泛出樸實和文藝，確實是這個書香世家獨特的氣質。
視線再往深處看過去，就是電視背景墻溫暖的紅磚，濃濃懷舊氣氛、色調溫馨。
收納：裝入墻式的嵌入柜代替電視柜功能，電視懸掛墻上，釋放地面空間方便孩子們玩鬧。
餐廳
設計亮點：客廳餐廳不規(guī)則的格局中，整體空間相連通，為孩子們提供了寬松的活動位置。穿透的動線設計，延伸性的視野，能夠使家人更親近彼此，關系更加緊密。
餐廳布置上木質餐桌與餐椅，幾張餐椅是不同造型與材質的搭配設計，結合餐邊柜上的展示品與時鐘等布置，讓用餐空間充滿自然與個性的小資氣質。
設計亮點：后方墻面定制餐邊柜，柜門都設為圓拱形結構，看著十分俏皮，特別受小朋友喜歡。開放柜與封閉柜組合的設計，帶來靈活的收納與清新的展示位置。也是@丹妮老師帶領小朋友們進行手作藝術品最佳的展示舞臺。
生活方式：以餐廳為核心，除了@丹妮老師夫妻日常的談心交流，無論是與親友聚餐、帶領孩子們做功課、或是做手作，都是絕佳的地方，在這里還可以無邊際的環(huán)視家中的各區(qū)，隨時可以與家人有互動。
廚房
規(guī)劃：餐廳左側的廚房為開放式結構，設有一方多功能島臺，既可以作為操作臺使用，也可以儲物以及當作吧臺，用來放松休閑等等，功能很強大！
主臥
設計亮點：主臥風格相對簡約，作為視覺中心的床頭背景墻以深藍色為背景，裝上淡藍色的床頭柜和灰色的吊柜，把床頭空間利用得更加實用到位。
動線：衣柜、化妝區(qū)與衣帽間組合設計，安裝推拉門讓空間的利用更加靈活。洗漱-化妝/護膚-穿戴一氣呵成。
主衛(wèi)
規(guī)劃：衣帽間右側是洗漱臺，特意從左側的衛(wèi)生間給挪出來的，如此設為雙分離結構后，不僅實現(xiàn)了干濕分區(qū)，而且使用效率也得到了大大的提升！
衛(wèi)生間內部淋浴區(qū)和浴缸一應俱全，加上墻面的壁龕收納槽以及右側的馬桶等等，功能強大的同時，其設計又充滿了人性化。
次臥
預留的兒童房陳設簡單，目前供來家里的小朋友們休息玩耍用。
搭配：淡綠色的背景墻，墻腳以木飾面設計，搭配粉色的兒童床，還有可愛的小車造型床頭柜，跳色的配置賦予孩子對空間獨特的想像。
書房
拆改：書房是單獨設計出的“方盒子”，設有很多玻璃隔門，不影響空間的開闊，增加視覺層次，符合生活中的機能使用，是完全專屬這個家的設計。而玻璃質感的隔墻，也讓家人們沒有視覺上的遮擋，使得空間之間有著豐富的交集。
搭配：電視墻的紅磚延伸到書房區(qū)域，玻璃墻前布置一盆綠植，更有生機。這里不僅可以用來工作，放松休閑也是沒有問題的。
收納：書桌后方設置與餐廳相似的書架墻，供家里的書籍收納使用。
動線：依照生活動線規(guī)劃空間，讓公共空間寬廣，彈性的拉門設計，區(qū)隔公與私空間，共享與獨立兼具。
生活方式：在書房里，男主人可以安靜地工作，孩子們到家里來時還能兼顧一下照料看守孩子。
客房
動線：全屋空間開闊，形成了諸多便于孩子游玩的動線，這樣就可以讓他們自由馳騁啦！至于左側的過道主要通往客房，書里的書架充當與客房的隔墻。
拆改：餐廳旁邊的這個抬高區(qū)域，做個拱形造型門洞，門洞下方的角落是小朋友們的玩耍的秘密基地。
次衛(wèi)
搭配：靠里側是一個衛(wèi)生間，整體暖灰色的地坪漆墻地面，結合黑色的洗手臺與臺上盆設計，顯得溫馨而又小資舒適。
陽臺
規(guī)劃：沒有沙發(fā)墻，而是是大大的休閑陽臺，@丹妮老師在此養(yǎng)上綠植花卉，猶如小花園一般很迷人。均分的格局配置，呈現(xiàn)家庭該有的輕松與舒適尺度，在陽臺、展示柜、以及拱門區(qū)域中看見這個家的獨特處。